QUE FAIT-IL ?

• Il sait marcher sur la pointe des pieds, se tient en équilibre sur une jambe
• Son langage est élaboré
• La proprété nocturne est acquise
• Il lance une balle, reproduit un cercle et remplit une surface avec un crayon
• Il se déshabille seul et commence à s'habiller
• C'est l'époque des "pourquoi?"
• Il sait son nom de famille et connaît un vocabulaire d'environ 900 mots : il s'exprime avec des phrases simples
• Il connaît quelques chansons enfantines et s'intéresse aux couleurs,
• Il compte jusqu'à 10 et joue avec les autres enfants

COMMENT FAVORISER SON EVEIL ?

• Développer sa créativité
• Préparer  la lecture :  reconnaître les formes et les lettres
• Découvrir les animaux,  la nature
• Développement sensoriel et moteur : source d'équilibre et épanouissement
• Apprendre la patience, le respect des autres, le partage  

QU'EST-CE QU'IL AIME ?

    • Regarder des livres

    • Décoller, coller, colorier, dessiner, peindre

    • Jouer dans son bain : il remplit, vide et transvase

JEUX ET ACTIVITES ADAPTES

• Loto d'image,
• Jeux de mémoire,  jeu avec des chiffres
• Images à colorier, boîtes de peintures, découpage à coller
• Jeux de plage
• Déguisements pour les filles et les garçons, panoplies
• Comptines, les contes merveilleux
• Vieilles chansons enfantines
• Chansons modernes
• Tableau noir
• Instruments à percussion
• Perles
• Jeux de société, jeux Haba 
• Etabli avec outil
• Voiture à pédale
• Epicerie pour jouer à la marchande